Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Híbrido

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Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Híbrido

Ensino remoto. Competências e habilidades do professor. Princípios da aprendizagem. Design para oferta de conteúdo educacional no ensino remoto. Ensino híbrido. Sala de aula invertida. Origem e funcionamento da sala de aula invertida. Integração do modelo FC-Flipped Classroom com metodologias ativas. Métodos ativos de aprendizagem. Como inverter a sala de aula

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criado em

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TIC na Educação
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Orientações para utilização do vídeo, CD e DVD na sala de aula
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Ensino-Aprendizagem
Educação a Distância (EaD)
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o responsável:

Jaqueline Dos Passos Carvalho

FORMADA EM PEDAGOGIA-CENTRO UNIVERSITÁRIO SUL DE MINAS PÓS GRADUADA EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

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Lenice G.

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Módulos & aulas

Módulo 1: Introdução

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Lição 1.1 : ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ENSINO HÍBRIDO

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