Psicologia Da Aprendizagem De Jovens E Adultos

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Psicologia Da Aprendizagem De Jovens E Adultos

Estudo dos fundamentos psicológicos da aprendizagem na juventude e na vida adulta, considerando os aspectos cognitivos, emocionais, sociais e culturais envolvidos nesse processo. Análise das teorias da aprendizagem aplicadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), incluindo contribuições de Piaget, Vygotsky, Wallon, Ausubel e autores contemporâneos. Compreensão das especificidades do desenvolvimento humano na idade adulta, motivação para aprender, experiências prévias, identidade, autoestima e desafios relacionados ao retorno à escolarização. Discussão das dificuldades de aprendizagem, processos de inclusão, diversidade, trabalho e contexto sociocultural. Reflexão sobre práticas pedagógicas, estratégias didáticas e mediação do ensino que favoreçam a aprendizagem significativa, a autonomia e a formação integral de jovens e adultos.

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Conteúdo programático:

VIDA ADULTA: TRAÇANDO PERFIS
CATEGORIAS DE MUDANÇAS
O JOVEM ADULTO
O DESENVOLVIMENTO FÍSICO
DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO
A PROFISSIONALIZAÇÃO DO JOVEM ADULTO
LAÇOS FAMILIARES
A PSICANÁLISE: SIGMUND FREUD (1856-1939)
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: JEAN PIAGET (1896-1980)
VYGOTSKY: VIDA E OBRA
REFERÊNCIAS
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Núcleo Pedagógico Sul de Minas

Com uma ideia inovadora, somos uma empresa criada por meio de uma parceria entre diversos professores para difundir conhecimento e oferecer qualidade de leitura para quem busca um currículo atual no mercado de trabalho. Por Jaqueline dos Passos Carvalho, formada em Pedagogia pelo Centro Universitário do Sul de Minas. Pós-graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com especialização adicional em Educação Especial e Inclusiva. Atuação focada no desenvolvimento integral do aluno, na aprendizagem significativa e em práticas inclusivas.

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Lição 1.1 : Psicologia Da Aprendizagem De Jovens E Adultos

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